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[单选题]
18.课程垂直组织的两个标准是“连续性”和
A
“整合性”
B
“阶段性”
C
“顺序性”
D
“过程性”
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机是
25.以下不属于创生取向视野中教学设计特征的是
22.以下关于螺旋式课程与直线式课程的论述,错误的是
9.奥苏伯尔认为,学生的成就动机由三方面的驱力所组成,其中学生渴望认知、理解和掌握,以及陈述和解决问题的倾向是
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