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[单选题]
1994 年由美国国会通过 , 规定从学前班到 12年级的学生在每个阶段结束时应达到的学习结果的是
A
《发展适宜性实践》
B
《美国 2000 年教育目标》
C
《早期学习标准》
D
《2000 年目标 : 美国教育法》
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参考答案
试题答案:
C
答案解释:
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7.在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和( )
14.20世纪60年代,作为社区学前教育的开端,美国实施了面向生活贫困线以下的家庭的 3-5岁儿童享受的教育活动,此活动称为
40.试述加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。
2012 年 3 月韩国推出的一个项目旨在使每一个 3-5 岁幼儿获得平等的保育、教育机会 ,这个项目是
9.被誉为“幼儿园之父”,推动学前教育学成为一门独立学科的教育家是
南非的游戏小组经费来源于()。
41.当今幼儿园(班)里的幼儿几乎人人“多才多艺”,但各有特点、表现独特,明显存在个别差异:有的记忆力惊人,会背《三字经》、《百家姓》、《唐诗》;有的会画花草虫鱼、“十二生肖”中的各种动物;有的会唱京剧、越剧、豫剧、黄梅戏,还会自创自演儿童小品;有的计算能力超强,会快速做对小学数学题。但他们中有的过于好动,有时也很淘气,碰到新奇的事就大喊大叫;有的倒是文静有余、斯斯文文、少言寡语,一说话就脸红。当然,也有一些幼儿智力表现一般,有的学习能力和接受——反映速度都不如其他同龄幼儿。
11.下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是
12.艾里克森认为儿童早期(1.5-3岁)发展的主要任务是
13.1907年,在罗马圣洛凡扎区开办第一所公寓幼儿学校的是
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