答：

（1）师范型的培训制度。此种培训方式以我国最为典型。幼儿教育师资在专门的师范院校中培养。一般来说，幼儿园的教师在中等幼儿师范学校中培养，幼儿师范学校的师资在高等师范院校幼儿教育专业培养。

（2）非师范型的培训制度。此种培训方式以美国最为典型。幼儿教育师资并非在专门的师范院校中培养，

而是像所有其他职业的人一样先在普通院校取得普通学历证书，然后在正式从事某种职业如幼儿教育工作之前适当接受一些专门的幼儿教育培训，并取得职业合格证书。

（3）混合型的培训制度。在实施非定向型师范教育制度的同时，还保留独立开设的师范学院或教育学院。由定向型、非定向型两种学校培养幼教师资。