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[单选题]
23.社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的
A
A.美国 B.英国 C.法国 D.日本
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参考答案
试题答案:
A
答案解释:
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最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是
18.1989年,新西兰政府出台的报告中,认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助,建议设立学前教育管理系统,在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是
25.核心课程
26.在澳大利亚“父母教育计划”中,家长参与的活动形式多种多样,最常见的是
10.德国共有30多种学前教育形式,最主要的形式是
24.区域设置的效益性原则
在德国学前课程理论中,认为教学应围绕儿童的生活来进行,目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为( )
3。属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是
29.体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是
美国银行街早期儿童教育方案的核心和特色是()。
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“Why couldn’t they meet us at five o’clock?” “Because they were delayed by _________.”(1分)
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8、根据《公司法》,下列关于股份有限公司监事会的表述中错误的是
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