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[单选题]
17.在澳大利亚学前教育机构提供的父母教育计划中,最常见的形式是
A
A.电话咨询服务
B
图书馆服务
C
学步儿童小组
D
亲子服务计划
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参考答案
试题答案:
C
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4.在作品取样系统中,教师对收集的评价资料及对幼儿整体表现的评价,一年要整理
29.结合教学实际,谈谈如何纠正幼儿的错误概念。
20.课程评价应充分发挥教师的主体性,以( )为主。
高瞻课程主要以以下的理论为基础 , 并对高瞻课程产生了重要影响的是
()的“天使计划”旨在调动全社会的力量,共同建构起对育子进行全面支援的社会。
20.在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )
提出比较教育的三种目的:报道—描述;历史—功能;借鉴—改善的是()
32.贝贝刚满六岁,进入小学才几天。这天妈妈送她去上学,进教室后,贝贝一直紧张不安,坐在角落里,吸着手指头,老师认为贝贝的主要问题在于没有做好幼儿园和小学的衔接工作,也就是说没有准备好上小学,她告诉贝贝妈妈,贝贝每天好像都睡不够,在同学面前很不自在,好像总是很不开心,很多时间不能专心听,上课发言也表达不清。遇到不会做的事就发急,或干脆放弃不做了!而妈妈对女儿的表现很不解,她对班级老师说:“怎么回事呢?我不明白上个小学怎么就这么难!为了上小学,她在幼儿园学了很多东西呀,字母倒背如流,从1数到100,会写自己
1913 年, 英国的戴普福特建立了一所保育学校 , 主要招收被排斥在幼儿学校以外的 5 岁以下的儿童 , 这所保育学校的创立者是
简述英国早期专业教师认证标准的具体内容。
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18.根据我国现行《公司法》的规定,股东对公司的出资形式不包括
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