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24.幼儿园教师的专业发展
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对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为( )
28.我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在
26.简述学前教育心理学的发展趋势。
33.案例:刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程 刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏,小朋友们都很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多,刘老师增加了医生的数量。之后,刘老师又发现,当看病的人比较多的时候,看病的顺序就比较乱,针对这一问题,刘老师做了挂号牌。后来,在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题,刘老师就在该区域制定了看病流程线,让幼儿遵守此流程。为了帮助幼儿开展“医院”的游戏,刘老师还在阅读区投放了有关医院并口看病的书籍来丰富幼儿的经验。
11.20世纪80年代,发达国家的学前机构教育走向
24.社会化
6.在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是
标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善 , 对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是
24.主张“以学科本身固有的结构为基础去定教学目标与内容”的是哪种学前课程论?
1918年,世界上第一所国立学前教育专业的高等学府出现在()。
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“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得很妙,请简要分析。(6分)
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对于伪造学历、会计从业资格证书和资历证明,由会计专业技术资格考试管理机构吊销其会计专业技术资格;由( )收回其会计专业技术资格证书;( )内不得参加会计专业技术资格考试。
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提高测试的有效性非常重要,成功的测试是指( )
4.
下列各项属于社会意识相对独立性表现的有( )
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40.简述东汉后期散文的一般特征。
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