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教学相长是指教和学之间存在着相互制约、相互渗透、相互促进的对立统一关系。这一命题是《礼记·学记》首先提出来的,它指出教学活动并不是单向的知识传授过程,而是师生双方都能受益的双向互动过程。(5P262)