答：

（1）孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，只学习不加思考就会迷乱而不明，只思考而不学习就会空泛而不实，两者不宜偏废。这种见解符合人的认识规律，已初步揭示学习和思考的辩证关系。

    孔子强调学的重要性，反对思而不学，他说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”而另一方面，孔子又强调思考的重要性，反对学而不思，他说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！学思并重，是孔子教学思想中的一项重要原则。

（2）孟子的认识论倾向于唯理论，把认识看作是一种对内心世界的探索，因此在学与思的关系上过分强调和夸大“思”的作用。他说：“耳目之官不思而蔽于物，物交物，则引之而已矣。心之官则思，思则得之，不思则不得也。”孟子的教学思想更具内倾性。

（3）荀子认为教育是“化性起伪”的过程，是不断地积累知识、道德的过程，因此，在教育思想上，与孟子“内求”的思路相反，他更强调“外铄”；在学与思的关系上，更侧重于“学”。