一、德育过程的构成因素

德育过程是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法等因素构成的。

1、教育者是德育过程的组织者、领导者和调控者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，是德育活动的设计者、领导者和德育影响的施加者、调控者，在德育过程中起主导作用。

2、受教育者是德育的对象。受教育者包括受教育者个体和群体。

3、德育内容和德育方法是教育者和受教育者发生相互影响和作用的手段或中介物。德育内容是形成受教育者品德的社会思想道德。德育内容是受教育者学习、修养和内在化的客体。

4、德育方法是教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

二、它们之间的规律性联系

1、教育者按照一定的德育目标要求去培养受教育者的品德，受教育者也有接受教育和发展自己品德的需要，从而教育者和受教育者发生施教传道和受教修德的相互作用的统一活动；

2、教育者和受教育者之间相互联系与作用的统一活动是凭借德育内容和德育方法的中介作用而发生的；

3、这几个因素之间相互联系与作用的结果是引起受教育者的品德发生合乎德育要求和受教育者品德形成发展规律的变化。