一、该案例主要反映了德育方法中的活动锻炼法。

二、活动锻炼法的基本概念和优点

1、这是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。

2、这种方法的优点是可以充分发挥学生的主体作用，调动学生参加品德锻炼的自觉性、积极性和主动性，培养学生知行结合、言行一致的良好品德和独立活动能力以及自我品德教育的能力。

三、运用时的具体要求

1、运用活动锻炼法时，活动要有明确的目的；

2、要有严格要求和督促检査；

3、要做好活动锻炼的组织工作，使活动有计划地进行；

4、活动锻炼要因材施教，交给学生的任务不能过重，提出的要求要切合学生的年龄特点和个性特点，在整个活动锻炼过程中要根据不同学生的优点和缺点及时地帮助教育；

5、活动要有总结，肯定成绩，指出不足，继续努力。