1)评分原则

本题总分为30分，按5个档次评分。

阅卷人应就总体印象给分，而不是按照语言错误的数量扣分。

评分时，先根据文章的内容要点、篇章结构和语言运用初步确定其所属的档次，然后依照该档次的具体要求酌情增减分数，最后给分。

应避免分数趋中现象，即不能只给中间档次的分数。该给高分时就应给高分(包含满分)，该给低分时就应给低分(包含0分)。

拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及用法均可接受。

如书写较差难以辨认，以致影响交际，或字数明显少于要求，将分数降低一个档次。

2)评分标准

第一档  25~30分:圆满完成了试题规定的任务。

●清楚地表达了全部内容要点。

●运用的语法结构和词汇能满足任务要求。

●语言运用较为准确、恰当。

第二档  19~24分:完成了试题规定的任务。

●清楚地表达了全部或关键内容要点。

●运用的语法结构和词汇能满足任务的基本要求。

●语言运用基本正确，虽有小错，但不影响理解。

第三档  13~18分:基本完成了试题规定的任务。

●提及了关键内容要点(可能漏掉了个别内容)。

●运用的语法结构和词汇满足任务的最低要求。

●存在一些语言错误，但基本不影响理解。

第四档  7~12分: 完成了一部分试题规定的任务。

●遗漏或未能清楚表达内容要点。

●语法结构和词汇单调。

●语言错误较多，部分错误影响理解。

第五档  1~6分:未完成试题规定的任务。

●明显遗漏内容要点。

●语法结构和词汇极单调。

●语言错误很多，严重影响理解。

0分:所传达的信息或所用语言太少，无法评价;所写内容与题目要求完全无关。