副标题副标题副标题副
(1)创设问题情境，实施启发式教学；
(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；
(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩；
(4)合理设置课程结构，适当组织学习竞争；
(5)正确指导学习成绩的归因。促使学生继续努力学习；
(6)提供成功的学习经验，增强学习的自我效能。
